Norsk lekse veke 44

Klassemiljø:
For å ha eit godt klassemiljø må alle bidra for at adle skal ønska seg velkomne i klassen. Akkurat som når eg kom inn i AB, då tok alle meg imot med eit smil. Noko som fekk meg til og føle at eg var velkommen her. For meg er eit godt klassemiljø at alle viser respekt for alle og at ingen slenger stygge kommentarer til kverandre.
For at alle skal få eit godt klassemiljø kan me reise på turer, og finne på meir sosialt med heile klassen og ikkje bare gruppevis. Grunnen til at jeg ikkje liker og reise gruppevis er siden eg føler at eg ikkje vert kjent med alle som faktisk går i 9.

           
           KRLE lekse uke 44

Ungdomskultur er en kultur av og for ungdommer. Ungdomskultur oppstod i 1950-årene da rock ble en populær musikkform. De har og laget en ny klesmote med olabukser og skinnjakker, som gjorde at mange skilte seg ut.

En annen viktig årsak til å snakke om ungdomskultur, var den økonomiske framgangen i den vestlige verden etter den andre verdenskrigen. Da fikk mange familier bedre økonomi og også ungdom fikk etter hvert god økonomi.

Vi tenker og på ungdomskultur som noe som skiller ungdom fra barndom og voksenverden. Barn er knyttet til foreldra. Mens ungdom riv seg mer løs fra foreldrene. Ungdommer vil bestemme selv hvilken klær de skal gå med, hva type musikk de skal høre på, og hva de skal gjør på fritiden sammen med venner.



http://www.nailscars.com/wp-content/uploads/2013/04/social-media-screen-shot.jpg



https://jeffbeckley.files.wordpress.com/2013/12/2012culturecloud.png

Lekse uke 43
OD-dagen:

OD-dagen er en auksjon for ungdommer i Peru, Argentina og Chile sånn at de skal kunne få seksuelle rettigheter. Ungdommer skal få mer kunnskap om sine egne rettigheter. Og rundt 300 ungdomsledere skal få en GRUNDIG inføring i hva som er deres grunnlegende seksuelle rettigheter. De skal ikke bare få kunnskap men også utfordre holdninger og fordommer knyttet til kropp og seksualitet. De skal snakke om respekt for rettighetene til homofile, lesbiske, bifile og transpersoner.
Og når ungdomlederne har fått undervisning i alt dette skal de videre undervise 1700 ungdommer, i tillegg til lærere, foreldre og helsearbeidere.
I andre fase skal ungdommene i de tre landene få muligheten til å dele kunnskap og erfaring. De skal få opplæring i strategisk kampanjearbeid og lære å utvikle aksjoner som bidrar til at ungdommens seksuelle og reproduktive rettigheter settes på dagsorden.
I tredje fase er det fokus på lobby og påvirkningsarbeid. Ungdomslederne skal læres opp til og være  talspersoner for ungdommens organ og organisere møter med lokale makthavere.


Jeg synes personlig OD-dagen er en veldig lur ting, fordi det er noe som virkelig faktisk kan hjelpe ungdommene i disse tre landene. Og jeg synes det er en bra ting at vi kan få være med å bidra til dette. Så derfor skal jeg absolutt finne en jobb sånn at jeg kan tjene litt penger til alle disse ungdommene.
På OD-dagen tenkte jeg og spørre på Tu altså dyreklinikken på klepp. Jeg vil være der fordi jeg er utrolig glad i dyr, å når jeg er der får jeg hjelpe dyr på samme måte som jeg får hjelpe noen av de i Peru, Argentina og Chile.

Lekse uke 32
Menneskerettigheter:

Menneskerettene er laget at FN, og disse rettene kom for at alle i verden skal ha det bra. De går ut på kultur, identitet, helse og sikkerhet. Menneskerettene er grunnleggende retter som alle har uansett kjønn, alder, utseende, seksualitet, religion og nasjonalitet. Rettighetene har mye og si om hvordan en person er eller har det. Det er en liste med regler som skal hjelpe de som blir undertrykket.
Jeg synes menneskerettene er veldig viktige, fordi de er jo laget for og hjelpe mennesker som har en annen hudfarge enn oss eller en som tilhører en annen religion. Men det finnes jo forskjellige former for menneskerettigheter, som politiske, sivile, økonomiske, sosiale og kulturelle retter. Og jeg mener selv at alle rettene er like viktige.